Dia Nacional do Livro Infantil

O dia 18 de abril foi instituído como o dia nacional da literatura infantil, em homenagem à Monteiro Lobato.

“Um país se faz com homens e com livros”. Essa frase criada por ele demonstra a valorização que o mesmo dava à leitura e sua forte influência no mundo literário.

Monteiro Lobato foi um dos maiores autores da literatura infanto-juvenil, brasileira. Nascido em Taubaté, interior de São Paulo, em 18 de abril de 1882, iniciou sua carreira escrevendo contos para jornais estudantis. Em 1904 venceu o concurso literário do Centro Acadêmico XI de Agosto, época em que cursava a faculdade de direito.

Como viveu um período de sua vida em fazendas, seus maiores sucessos fizeram referências à vida num sítio, assim criou o Jeca Tatu, um caipira muito preguiçoso.


Depois criou a história “A Menina do Nariz Arrebitado”, que fez grande sucesso. Dando sequência a esses sucessos, montou a maior obra da literatura infanto-juvenil: O Sítio do Picapau Amarelo, que foi transformado em obra televisiva nos anos oitenta, sendo regravado no final dos anos noventa.

Dentre seus principais personagens estão D. Benta, a avó; Emília, a boneca falante; Tia Nastácia, cozinheira e seus famosos bolinhos de chuva, Pedrinho e Narizinho, netos de D. Benta; Visconde de Sabugosa, o boneco feito de sabugo de milho, Tio Barnabé, o caseiro do sítio que contava vários “causos” às crianças; Rabicó, o porquinho cor de rosa; dentre vários outros que foram surgindo através das diferentes histórias. Quem não se lembra do Anjinho da asa quebrada que caiu do céu e viveu grandes aventuras no sítio?

Dentre suas obras, Monteiro Lobato resgatou a imagem do homem da roça, apresentando personagens do folclore brasileiro, como o Saci Pererê, negrinho de uma perna só; a Cuca, uma jacaré muito malvada; e outros. Também enriqueceu suas obras com obras literárias da mitologia grega, bem como personagens do cinema (Walt Disney) e das histórias em quadrinhos.

Na verdade, através de sua inteligência, mostrou para as crianças como é possível aprender através da brincadeira. Com o lançamento do livro “Emília no País da Gramática”, em 1934, mostrou assuntos como adjetivos, substantivos, sílabas, pronomes, verbos e vários outros. Além desse, criou ainda Aritmética da Emília, em 1935, com as mesmas intenções, porém com as brincadeiras se passando num pomar.

Monteiro Lobato morreu em 4 de julho de 1948, aos 66 anos de idade, no ano de 2002 foi criada uma Lei (10.402/02) que registrou o seu nascimento como data oficial da literatura infanto-juvenil.

Por

Jussara de

 Barros
Graduada em

 Pedagogia
Equipe Brasil Escola

http://www.brasilescola.com

Projeto:Dia Nacional do Livro Infantil

1. Justificativa:

Valorizando as datas comemorativas, vendo a importância nas nossas vidas e no desenvolvimento cognitivo dos alunos. Possibilitando o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, usando-as como uma interação e participação de todos da escola.

2. Objetivos:

_ Reconhecer que o livro é o melhor meio para crescermos na sabedoria e inteligência;

_valorizar os momentos da leitura, entendendo que é o melhor caminho para despertar nosso conhecimento de mundo.

3. O que se espera que os alunos aprendam:

_ Desenvolver habilidades de pesquisas oral e escrita;

_ ampliar o gosto pela leitura;

_ ampliar o gosto pela leitura;

_conhecer obras e autores;

_ declamar poema, rimas, entre outros;

_ aprender compartilhar leituras: coletiva, individual, silenciosa, em coro, etc.;

_ diferenciar os textos;

_ ler para outra sala, com entonações corretas;

_ declamar poesias;

_ encenar algum tipo de texto;

_ aprender ouvir a leitura do colega.

4. O que o professor deve garantir no decorrer do projeto:

_ Levar para sala diversos livros para que os alunos consultem-nos para verificação de diversos textos, obras e autores;

_favorecer iniciativas individuais e coletivas para leituras e diversos textos;

_ propor questões que façam os alunos pensarem sobre a importância de ler bons livros;

_ criar climas divertidos de leitura: Ler para os colegas de outras salas;

_ Garantir declamações de poesias para os colegas de outras turmas, com segurança;

_ montar juntos com os alunos cantinhos de leituras; painéis;

_ incluir a participação dos alunos a cada retomada de decisões;

5. Etapas previstas:

Segunda-feira:

• Fazer um momento de reflexão “Qual é a importância da leitura para nós?”.
• Roda de conversa sobre o que você gosta de ler? O que você já leu e que mais gostou?
• Combinar com os alunos o que farão para apresentar para as outra turmas: poesia, rima, encenações? O que?

• Propor aos alunos pesquisas sobre as obras e autores que já leram ou não, especialmente sobre Monteiro Lobato, o pai da Literatura Infantil ; escolher por votação 3 autores e em grupos pesquisarem sobre suas obras e expor no mural.

Terça-feira:

• Fazer cartazes sobre a importância da leitura e colar nos cantinhos devidos.

Quarta-feira:

• Alunos de outras séries contam histórias de livros da biblioteca para os alunos do (1° e 2° ano).

Quinta-feira:

• Apresentação das declamações de poesias, músicas, encenações.
• Motivar os alunos os alunos sobre a importância da leitura e entregar lembrancinhas de incentivo- marcador de páginas.

ATIVIDADES

LEMBRANCINHAS  

fonte www.professoramarciavaleria.blogspot.com

         www.valdirenerosa.blogspot.com

         http://projetosrealizadosem2009.blogspot.com

         blog algodão doce

         blog sempre viva eva

 Tiradentes      

 Tiradentes: líder da Inconfidência Mineira

Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes, nasceu em Minas Gerais, em 1746. Aos nove 9 anos ficou órfão de mãe; aos 11, órfão de pai. Bem cedo começou a trabalhar como vendedor ambulante; mais tarde, tornou-se dentista - daí seu apelido -, depois ingressou na carreira militar e chegou ao posto de alferes (hoje segundo tenente).

Naquela época, as forças opressoras dos colonizadores privilegiavam pessoas de origem portuguesa em detrimento dos brasileiros natos, que eram obrigados a pagar altos impostos. Destes, o mais pesado obrigava o mineiro a entregar a quinta parte da extração de minério à Coroa portuguesa. O não-pagamento do quinto dava origem à de "derrama", ou seja, cobrança à força de impostos extras. Esse regime gerava descontentamento geral e um clima de insurreição entre os colonos. 

Um grupo de intelectuais se uniu então, em prol do fim da derrama e em favor da independência do Brasil; entre eles, estava Tiradentes. O movimento recebeu o nome de "Inconfidência Mineira" e tinha objetivos bastante audaciosos: 
- realizar um levante armado no dia da derrama; 
- proclamar uma República, cuja capital seria São João del Rei; 
- abolir a escravidão; 
- fundar uma universidade em Vila Rica, nos moldes da Universidade de Coimbra; 
- tornar obrigatório o serviço militar, com prêmio para as mães de convocados; 
- confeccionar uma bandeira com um triângulo vermelho dentro de um retângulo branco, com os dizeres Libertas quae sera tamem, (Liberdade ainda que tardia).

Um de seus companheiros, Joaquim Silvério dos Reis, denunciou o grupo; todos foram presos. Os acusados acabaram desertando. Mas tarde, foram degredados para a África. Tiradentes, porém, manteve-se fiel ao ideal, assumindo toda a responsabilidade pelo movimento.

Aos 21 de abril de 1792, Tiradentes foi enforcado no Rio de Janeiro, sob a acusação de alta traição. Seu corpo foi esquartejado e espalhado por pontos estratégicos da cidade, para coibir futuros opositores.

Pelo seu martírio em prol dos ideais de liberdade da pátria e do indivíduo, Tiradentes foi nomeado Patrono Cívico da Nação Brasileira, e a data de sua execução foi instituída como feriado nacional.

Autor: (Desconhecido)

Frases de Tiradentes

O papel mais arriscado, quero-o para mim. Obs.: Declarou numa das reuniões dos inconfidentes.

Dez vidas daria se as tivesse, para salvar as deles! Obs.: Palavras do mártir ao saber que a rainha concedera clemência a seus companheiros condenados a morte, excluindo ele do perdão.

Se todos quisermos, poderemos fazer deste país uma grande nação. Vamos fazê-la.

Esta terra há de ser um dia maior que a Nova Inglaterra!

POEMA 

PALAVRAS DE TIRADENTES

Palavras de Tiradentes, no momento da consumação.
Apaixonantes e candentes, que nos levam a reflexão.
Tão ousadas e destemidas , glória da nossa cidadania.
“Se eu tivesse dez vidas, todas dez vidas eu daria”.

Palavras de Tiradentes, para a nossa gente refletir.
Maravilhosas e eloqüentes nos incitando a insurgir.
Com sua imagem sofrida, com elevação e harmonia
“Se eu tivesse dez vidas, todas dez vidas eu daria”.

Palavras de Tiradentes, tão cheias de dignidade.
Firmes e convincentes, esbanjando amorosidade.
A nossa aspiração consolida, com fascinação e magia.
“Se eu tivesse dez vidas, todas dez vidas eu daria”.

Palavras de Tiradentes, transbordando de amor.
Humildes e inteligentes, do crucificado trabalhador.
Com sua aura luzida, como o ideal da Eucaristia.
“Se eu tivesse dez vidas, todas dez vidas eu daria”.

Palavras de Tiradentes, com paz e com magnitude.
Corajosas e valentes, como modelo pra juventude.
Contra a corja fratricida, combatividade e simpatia.
“Se eu tivesse dez vidas, todas dez vidas eu daria”.

Palavras de Tiradentes, com heroísmo e decisão.
Condenado sendo inocente, como nossa população.
Por uma justiça revivida, e direito com sabedoria.
“Se eu tivesse dez vidas, todas dez vidas eu daria”.

Palavras de Tiradentes, com fé e desprendimento.
Gracioso e potente, transcendendo espaço e tempo.
Nas suas lutas renhidas, de classe , gênero e etnia.
“Se eu tivesse dez vidas, todas dez vidas eu daria”.

Palavras de Tiradentes, com toda sua santidade.
Glorioso e abrangente, vislumbrando a liberdade.
Das nossas lutas queridas, Igualdade e soberania.
“Se eu tivesse dez vidas, todas dez vidas eu daria”.

Azuir, Carlos, Ronaldo e Suzana da Unicamp.
Turma do Social 

                             ATIVIDADES

fonte:www.ilhado.com.br/index.php?id_edito
http://www.overmundo.com.br/banco/palavras-de-tiradentes

Atirador mata 12 crianças  na escola do Rio de Janeiro

Estou chocada com tanta maldade,aonde vamos parar com tanta violência?
Como será o futuro de nossas crianças?
Peço a Deus que conforte  todas as famílias das vítimas.

Leiam este artigo que achei na net:

Uma tragédia abalou o Rio de Janeiro e surpreendeu o Brasil nesta quinta-feira pela manhã. Um maluco, Wellington Menezes de Oliveira, de 23 anos, entrou numa escola do Rio de Janeiro atirando e matou 10 estudantes, 9 meninas e um menino, na faixa de 9 a 14 anos. 

A escola Tasso da Silveira fica no bairro de Realengo, zona oeste do Rio, e cerca de 400 alunos estavam nas salas de aula. Ele já começou atirando no pátio da instituição, usando dois revólveres e carregadores rápidos.

Duas crianças conseguiram fugir, mesmo feridas, e pediram ajuda ao sargento PM Alves, que entrou na escola, achou o atirador e disparou em sua perna. Ferido, o atirador se matou. 

Houve pânico e os alunos saíram em debandada pelas ruas. Os que estavam nos andares de cima se esconderam nas salas. Seis das crianças atingidas foram levadas para o hospital por um pai de aluno, numa picape acompanhada pelos bombeiros. 

As vítimas foram encaminhadas primeiro para o hospital Albert Schweitzer, próximo à escola. Depois foram usados seis helicópteros para transportar as vítimas para outros hospitais da cidade. Existem mais 22 pessoas feridas, entre alunos, professores e funcionários. 

A BandNews localizou a irmã adotiva do atirador. Ela disse que Wellington era muito estranho, não tinha amigos, não saía de casa, passando o dia na internet, em sites sobre islamismo e terrorismo. Nos últimos meses, deixou a barba crescer e mudou de casa.

Com o barulho dos tiros, houve muita gritaria e os professores trancaram as portas das salas para proteger os alunos.

A primeira informação divulgada foi de que o atirador era pai de uma aluna da escola, mas a Polícia Militar confirmou que o homem foi identificado como Wellington Menezes de Oliveira, de 24 anos, é ex-aluno da escola.
Ele estaria usando uma roupa que imitava fardamento militar e entrou na escola com duas pistolas e muita munição. Wellington entrou na escola dizendo que iria fazer uma palestra em comemoração aos 40 anos da unidade. Lá dentro, chegou a ser reconhecido por uma professora.
A irmã adotiva do atirador disse em entrevista à rádio Band News, que o atirador estava "muito ligado" ao Islamismo, não saía muito de casa e ficava o tempo inteiro no computador.
Em entrevista à Globo News, o coronel Djalma Beltrame, comandante do 14º BPM (Bangu), confirmou que Oliveira deixou uma carta que indica que ele tinha intenção de se matar. " Foi um ato premeditado", disse Beltrame.


Segundo o coronel, a carta era “confusa” e apresenta conteúdo “fundamentalista islâmico”.
O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse que o episódio é uma “tragédia sem precedentes” e que este é um “dia de luto” para a educação brasileira.
Segundo o Corpo de Bombeiros, há oito carros de bombeiros e diversos helicópteros atuando no local, que foi isolado. Há uma multidão ao redor da escola, principalmente de pais em busca de informações.

"Poderia ter sido maior"

O governador do Rio de Janeiro, Sérgio Cabral (PMDB), disse que o massacre  poderia ter sido maior, se um terceiro sargento da Polícia Militar não tivesse interferido. Segundo o governador, o sargento Alves, que cumpria uma operação na região, foi avisado por dois estudantes feridos que fugiram da escola no momento do massacre.
“Ele estava participando de uma operação a dois quarterões da escola e foi avisado por dois meninos que fugiram”, disse. Cabral afirmou que o sargento atingiu o atirador na perna quando ele estava no terceiro andar, quando ele já havia atirando contra os alunos e se preparava para atacar mais crianças. “Sem dúvida nenhuma a atuação dele [o sargento] foi fundamental. Ele já estava preparado para mais disparos."

Fonte: http://noticias.uol.com.br/cotidiano/2011/04/07/homem-invade-escola-publica-e-dispara-contra-alunos-no-rio-de-janeiro.jhtm 

Crime foi premeditado

Ao longo da tarde, trechos da carta que o atirador levou consigo para a escola foram divulgados. O texto  deixa claro que Oliveira havia se programado para cometer o crime. O criminoso dá orientações sobre os cuidados que deveriam ter com o seu corpo e afirma que pessoas "impuras" não deveriam tocar nele. Ele pede que seu corpo seja enterrado ao lado do corpo da mãe adotiva, e que a casa onde vivia, em Sepetiba, seja transformada em um abrigo para animais. Oliveira pede ainda que "um fiel seguidor de Deus ore" diante de sua sepultura "pedindo perdão" pelo que fez.

Baseado no conteúdo da carta, o porta-voz da PM, tenente-coronel Ibis Pereira, disse que o suspeito deveria ter um desvio de personalidade. "Ele era um fanático religioso, um quadro de demência religiosa. Ele via nas crianças algo impuro. Só um desvio de personalidade explica um comportamento sociopata dessa natureza. Um ato de estupidez", afirmou Pereira.

A mãe de Oliveira sofria de esquizofrenia, segundo o secretário estadual de Assistência Social e Direitos Humanos do Rio, Rodrigo Neves. Ele disse, entretanto, que Wellington não apresentou qualquer sinal de desequilíbrio mental no período em que estudou na escola, entre 1999 e 2002.  

fonte:http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI224314-15228,00.html

O BRASIL CHORA POR ESSE ACONTECIMENTO TÃO TRÁGICO.